活用力定着に課題　理科授業改善の鍵は

全国学力調査結果を読んで 　全国学力調査で今年初めて実施された理科の結果からは、小・中学校ともに観察・実験の結果を解釈したり説明したりするのが苦手な様子があらためて明らかになった。理科でも活用力の定着…

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