「教育力向上」へ合同研究

主体的な学び目指して交流 東京・港区立の規模が小さい２小学校 　施設一体型小中一貫校の開設に向け、東京都港区立三光小学校（小鹿原賢校長、児童１７０人）と神応小学校（松浦正和校長、児童１０４人）は合同研…

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外国人児童受け入れでガイド

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不易流行

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「小１プロブレム」の解消へ　スタートカリキュラム導入