東京　27日、初の全国大会

国語授業ユニバーサルデザイン研究会 　国語授業研究に特別支援教育の視点を取り入れ、全員が楽しく「分かる・できる」国語授業づくりを目指す国語授業ユニバーサルデザイン研究会は27日、東京・文京区の筑波大学…

続きを読む

問題行動の未然防止へサポートチーム会議設置

解説　今なぜオランダの教育か

言語力が育つ社会科授業　対話から討論まで

移行措置本番　理科　ものづくり、継続的な観察などの指導

「評価」はどうする？　外国語活動【第40回】

国語　算数　単元のねらい達成の過程で　ＰＩＳＡ型読解力育む

５―７学年焦点に教科連携探る

「評価」はどうする？　外国語活動【第39回】

ＴＴなど指導形態さまざま　一貫教育の良さを生かして授業

進学予定者の読書量　男子月１・３冊、女子１・７冊

そこが知りたい　新学習指導要領【第17回】

授業再考【第24回】

島外・県外から１８人が離島留学志願

倫敦の鍵穴から教育をみてみれば【第20回】

「国民読書年」を迎えて　本に親しみ、言語力養おう

「国民読書年」を迎えて　各校長会長メッセージ　上

「国民読書年」を迎えて　各校長会長メッセージ　下

パネルシアター取り入れて学習効果向上図る