なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第27回】

国語 説明文 変化していく姿を接続語使って叙述 　本単元は「すがたをかえる大豆」と「食べ物はかせになろう」で構成され、読む力と自分が調べたいことについて調べ、まとめる力を付けることを狙いとした単元です…

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東海・北陸地区連合小学校長会教育研究静岡大会（下）

北海道中学校長会が研究大会

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千葉　公開研究会

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中１ギャップ解消へ　「学習カルテ」で大島小と連携

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新学習指導要領「解説」のポイント　ICTでつくる新しい学校・授業【第1回】

ＩＣＴ活用のきっかけを提供

すべての教員に「使えるＩＣＴ」を

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ＰＩＳＡ型読解力育成へ討議

理数で「発展的学習」の充実求める

独自の学力調査分析ツール開発

東京　第４回研究大会

授業を考える〜私の実践から〜【第33回】