選択と「総合」で和文化学習

広島・東広島市立向陽中 　日本の伝統的な文化をどう教えていけばいいのか。広島県東広島市立向陽中学校（前原敏雄校長、生徒３８０人）では、地域人材を活用して、和文化学習を行っている。生徒は、絵手紙、箏・尺…

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「人間力」育成などで提言

礼文高中心に「総合」のカリキュラムを開発

学びと育ちの主体を創る　確かな学力の向上目指して

埼玉　24日に特別支援教育研究協議会

社説　人間形成の好機にしよう

心に残る講話術【第25回】

「独話」提唱の元教諭「短話集」を自費出版

どう進める小学校英語【第25回】

学習スタイル別算数少人数指導

新時代の外部評価【第25回】

「熱と仕事」実験で確認

職場体験を基に商店街のＰＲ紙

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第25回】

茨城・つくば市が学校ＩＣＴ教育30周年

私の主張　地域を支える【第13回】

国語・日本語教育部門など２２件に博報賞

人づくり国づくり【第152回】

学校から地域から