事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第43回】

山梨・身延町立身延小　下 緊張感と意欲を高める場面設定 　英語ノート指導資料には、ユニットごとに扱う語彙（ごい）と主な表現が示されている。しかし、それらをそのまま扱うのではなく、コミュニケーションへの…

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学力向上軸に一貫教育

「オール英語」程遠く　普通科での使用低調

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第42回】

教材・領域ごとに指導方法を共通化

英文法練習帳

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第41回】

東京　東京学芸大学附属国際中等教育学校・第２回公開研究会

１万人が参加26分科会で議論　新指導要領実施目前、授業づくりのポイント提示

新管理職選考試験対策【第41回】

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第40回】

「小中連携」で報告や公開授業

新指導要領　全面実施への課題は？

地域小・中学校と連携した学力向上の試みなど報告

「定数改善」に寄せる各校長会からの提言

４月からの新制度、新事業／学級編制、市町村の裁量拡大へ

小学校国際理解教育　文化理解・共生を目指す／小学校健康教育　「食、体、心」の視点から考える

豊かな体験を確かな学びに〜酪農からはじめる授業づくり〜

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第38回】