解説　共通テストの出題形式　足りぬ時間、選択肢減など必要

内田　隆志　全国高等学校長協会大学入試研究委員会副委員長（東京都立浅草高校校長） 　大学入試センター試験が大学入学共通テストに変わり、今年で３年。全国高等学校長協会の大学入試研究委員会で副委員長を務め…

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大学入学共通テスト「公共」試作問題など基に議論

提言【第85回】

大学入学共通テスト　2023年の出題傾向と指導法は

共通テスト追試、過去最多の3893人

競争緩和進む大学入試　学部新設や受験傾向に変化

「情報」に適切な配点を　日本産業技術教育学会が共通テスト巡り声明

共通テスト・国語の試作問題　言語活動の大問追加、資料を読みリポートに

科目構成見直し、時間延長など　令和7年度大学入学者選抜「共通テスト」試作問題と特徴

「情報」適切な配点を　共通テストで情報処理学会が要望

「高校・新指導要領と共通テスト」主題に夏の教育セミナー　本社・ナガセ主催

一般選抜で英語4技能評価

共通テスト　数学の難易度「適切さ」下から2番目　外部評価で報告書

「多面的評価」で大学に多様性

学校経営に役立つ情報提供に努める　全国高等学校長協会　総会・研究協議会から　上

スマホ電源オフ、机上で確認　共通テストの不正防止策で

東大、令和7年実施共通テストで「情報」課す

共通テストへの「情報」採用、中高一貫校の中学生「知っていた」は35％

共通テスト　出題傾向と指導法は