続　保育のこころもち【第113回】

秋田　喜代美　東京大学大学院教授 多様な育ちが見えてくる複数の視点 その子らしさを捉える記録 　子どもの育ちをつなげて捉えていくのに、その子らしさを捉える場面を互いに交流する園内研修を勧めている。 　…

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大学生と協力し企業を取材

指導主事新時代【第45回】

福島大の教職大学院、「課題あり」

インクルーシブ教育で大阪・大空小教員が講演

指導主事新時代【第44回】

続　保育のこころもち【第112回】

保育を変える！幼児教育アドバイザー【第20回】

東京　成果発表会「命を感じ、豊かに生きる子どもを育てる道徳教育」

異文化の壁超えた恋を描く

臨時任用・正規で教員に就職、最多は愛知教育大

養成大の教員就職率67・5％

指導主事新時代【第43回】

資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント

新様式を３案示す　幼稚園要録の指導記録

新指導要領に基づく指導の在り方を探る

採用直前にインターン　学生37人が小学校で

指導主事新時代【第42回】

続　保育のこころもち【第111回】