自然を感じるウッドデッキで、子どもの感性をみがく

マクセラムデッキ導入事例：墨田区立隅田小学校 　現在、学校施設は児童生徒の「生活の場」でもあるという観点から、温かみと潤いのある教育環境づくりとして木材利用が促進されている。こうした中、耐久性のあるウ…

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提言　変革への視点【第26回】

23年度、全校で小中一貫

がんばろう　地方の時代に【第11回】

紙芝居でユニバーサルデザインの重要性訴え

東京　施設分離型小中一貫教育を協議

現場発　学校事務の実践【第15回】

がんばろう　地方の時代に【第10回】

22年度学校耐震化・老朽化対策　予算捻出、１８５０億に

改正省エネ法への対応　対象となる教委の省エネ対策は

学校経営の基礎技術【第15回】

文科省、天窓事故を受け　学校施設の点検を通知

袋井特別支援学校の見直しに着手　学校分離へ設置場所検討

耐震化も環境改善を意識して

学校照明エコ改修試算ツール（試算ソフト）を開発

天窓の安全確保対策徹底を通知

社説　「公教育は未来」の覚悟はあるか

水源の森で10年超す宿泊体験　子どもの環境守る意識を育む

最新の照明器具で、安全と省エネを