提言【第59回】

「校長が必要とされない」学校運営 「任せる」を徹底、教員が自走する組織に 住田　昌治　湘南学園学園長 「何もしない」学校運営 　よく考えてみると不思議なことがあります。校長になって何年かした頃から、講…

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人づくり国づくり【第844回】

新校長への伝言　2022【第3回】

新校長への伝言　2022【第2回】

管理職の独り言【第274回】

新校長への伝言　2022【第1回】

東日本大震災直後2日間の対応の記憶

教委に学校業務分担　教職員、現場の課題へ迅速対応できる環境へ

ミドルリーダーを育てる【第35回】

副校長・教頭　奮闘記【第394回】

社説　本年度の学校評価　「1人1台」、有効活用されたか

定年延長開始の学校への影響は　本社などオンラインセミナーを開催

提言【第29回】

さらなる保護者の学校運営参画を　教員の多忙化解消に向け

ミドルリーダーを育てる【第24回】

新任校長に働き方改革の意識　来年度から研修開始

副校長・教頭　奮闘記【第378回】

「いじめに対応できる学校」づくり

子どもの声聞く機会を　学校運営でCSに関する規則改正