福島　主体的・協働的な学びで研究会

26、27日に福島大附属中 　福島大学附属中学校は２６、２７の両日、「主体的・協働的に学び、次代を創り出す生徒の育成」をテーマに平成３０年度「学習指導法研究会」を実施する。本年度は研究３年目に当たる。…

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「教師教育のリーダー大学」としてモデル提供

高校教育の大変革、具体化を検討

深い学び

情報リテラシーのための図書館

「キャリア・パスポート」学びの足跡、分かりやすく

2020年度までに全中・高でがん教育

大学入試「主体性」をどう評価？

「『きめる』学び」テーマに学習公開・研究発表会

資質・能力伸ばす「深い学び」実現へ

学習指導要領　移行期の現場は（理科）

１年生対象に「探究ゼミ」スタート

大学入試改革授業案　スピーキングが４技能の向上を加速

リーダーズ・ライブラリVol・１

各学習領域における基本的な見方・考え方

学校とつながる教職教養

デジタル教科書使用で法改正

日本教育会　新時代【第8回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第277回】