管理職を楽しむ２０１７【第4回】

校種・専門違う現場でも精進 　「県立学校の管理職として選考、登用するのだから、たとえ赴任先が自らの校種、専門教科と異なっていても、管理職として『いかにこの学校を良くするか』ということに精進すべきだ。そ…

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教科「情報」で新採用枠

運動方針に道徳教科書「公正採択」

指導主事新時代【第4回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第225回】

「豊かで深い学び」の実現目指して

教科化目前！小学校英語で求められること【第4回】

東京　教育改革に備える！学力向上とＩＣＴ活用セミナー

討論通じ考え深め歴史認識創造を

Lesson指導案　手立て工夫し、解釈につなぐ

全校種、次期指導要領などに対応

「聖徳太子」の記述変更、明言せず

国際バカロレア　地方での認知度や教員養成など課題

特別支援学校新指導要領案　小・中とのつながり重視

東京　響き合う生活科授業の創造をテーマに研究会

教科化目前！小学校英語で求められること【第3回】

学びの深化を目指して

チャイムの音づくりに挑戦

ベテランが「マネージャー」に