主体的参加型学習の実現へ

「子ども堺学」カリキュラム構築 生きた社会をテーマに 「茶の湯」など教育資源活用 堺市教委 　子どもたちの主体的参加型学習を実現しようと、堺市教委では「子ども堺学」モデルカリキュラムの構築に取り組んで…

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中教審方針　大学院修士レベルの教員養成　どう考える？

社説　結論急がず、実証基に議論深めて

知識基盤社会の学校経営など提案

小中一貫英語カリキュラム改訂

小中一貫推進へ省令改正

各再編区に小中一貫校

不易流行

小中一貫制度化に慎重論

新管理職選考試験対策【第96回】

コミュニティ校導入で規則改正

村山学園　手づくりの小中一貫教育

義務教育学校創設を議論

学校関係者評価を義務化

校長６％「対応に不安」

隣接免許、取得緩和を

予算に子どもの声生かす

簡単取り付けで学校を省エネ化

学校管理職の経営課題