飼育する動物と小学校訪問

ウサギやヤギに触れ　児童が命の大切さ実感 大阪府立農芸高校の生徒たち 　大阪府で唯一の資源動物科を持つ府立農芸高校（辻弘三校長、生徒５５９人）では、農業クラブ「ふれ愛どうぶつ部」の生徒54人が、校内で…

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人づくり国づくり【第168回】

独自に読解力育成教材　５・６年で使用開始

コミュニティ・スクール３４校に

学力　小は８割超え達成　中は８割超えず

教育再生会議【第5回】

県、医師会と連携で肥満対策

東京・区立杉並第四小の教員に

解説　若手教員はベテラン層から何を学ぶべきか−団塊世代からのメッセージ

社説　学力向上の出発点にしよう

「特別支援コーディネーター」９割以上が指名済み

Watch！教育課程部会

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第4回】

「慣れ親しむ」から「楽しく使う」へ

学級担任の英語活動実践事例集

教科との関連を重視した生活科　体験を表現活動に

煮干し解剖

いじめを防ぐここがポイント　判例から探る解決策【第8回】

教頭・副校長奮闘記【第4回】