クロスロード　交差する視点（５）原初の創造性に立ち返る

溝上　慎一　桐蔭学園理事長（元京都大教授） 　現在、次期学習指導要領改訂に向けた審議が進められている。資質・能力の三つの柱の一つである「学びに向かう力」を詳しく分析する中で、その根本にある要素として「…

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論理的思考力・表現力を育てる　「根拠・理由・主張の３点セット」を活用した国語授業づくり

社会・理科で主体的な学び促進　新聞形式のプリント生かす

リーダーのためのメディアガイド【第103回】

不易流行

コトのデザイン　発想力を取り戻す

リーダーのためのメディアガイド【第94回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第497回】

週に2日「ノー宿題デー」「楽しい」と思える学校目指して

新校長への伝言　2022【第3回】

指導力向上　教師のワザ【第22回】

論理的思考力育む「書く力・考える力アップワーク」刊行

心に残る校長講話集【第82回】

数字が語る日本の教育　新聞と学力

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第18回】

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第29回】

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第27回】

「論理的思考」の社会的構築　フランスの思考表現スタイルと言葉の教育

リーダーのためのメディアガイド【第23回】