自己概念は、広い視野で教育や人間のあり方を考える大事な視点である

〜教育における自己概念研究の意義〜 兵庫教育大学　学長　梶田　叡一氏に聞く 　自己研究の確かな羅針盤となる『自己概念研究ハンドブック』（ブルース・Ａ・ブラッケン編、梶田叡一・浅田匡監訳、金子書房刊、Ａ…

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読者の声

保育課程　どう編成するか

私の主張　論語と現代教育

特別支援教育　そこが知りたい【第6回】

「法教育」「エネルギー環境教育」の教材刊行

教育基本法「改正」後の教育

「みんな意識」を育む

新指導要領　私の授業案【第3回】

変わる子ども　生徒指導の現場から【第4回】

ルール作り通じ法の理念を学ぶ

教育に強制はなじまない　君が代斉唱予防裁判における法廷証言

「人権教育指針」16年ぶりに改訂　日教組が運動方針

子どもの人権侵害「いじめ」に集中

解説　夏休み前「ネット非行」への対策

新憲法制定推進の次に「教育を再生する」

不易流行

賛否両論を併記　国の教委への関与で

教育行財政概説　現代公教育制度の構造と課題