元気が出る指導スキル【第8回】

答え与える予習で見通し・安心感 　授業中に「あっ！　そういうことか。分かった！」と、満面の笑顔で子どもに言われることが、教師として何よりうれしいことです。どの子にも、この満足感・達成感を味わわせるため…

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学びを深める授業【第12回】

養護教諭の経験、経営に反映　教職員へ「特別支援」理解促す

生徒の自己決定・自己調整の場を設定　教員は多様な選択肢提供　主体的な学びを支える

学びを深める授業【第11回】

不易流行

ESDの視点で問題解決学習　生活科・「総合」柱に授業工夫

元気が出る指導スキル【第7回】

学びを深める授業【第10回】

学びを深める授業【第9回】

障害ある子へのカリキュラム【第34回】

国語の力がベース　「安全教育」日常化　交通や防犯で児童自ら危機回避に取り組む

京都府　京都教育大学附属京都小中学校・教育実践研究協議会

提言【第122回】

スクールタクトが「振り返りAI分析（β版）実践事例集」無料提供を開始

学びを深める授業【第7回】

民間教育事業者、海外に活路　日本式授業改善を強みに

学びを深める授業【第6回】

学びを深める授業【第5回】