教師養成についての考察

エドゥアルト・シュプランガー　著　黒澤　英典　訳 資質やあるべき姿を論究 　著者のシュプランガーはドイツの教育学者であり、心理学者、哲学者。個人が志向する価値を理論型や経済型、権力型など六つの類型とし…

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国立教員養成大学・学部　教員就職率が伸び12年ぶり7割超す

これから大きく変わる英語教育に柔軟に対応できる教員の養成

免許状を修士レベル化　中堅研修に大学院授業

愛媛大が「地域教員枠」

通信教育の教員養成課程　本年度で一部停止　明星大

専門性伸ばす仕組み議論　教員養成WG　柔軟な課程編成も報告

視点　Opinion【第14回】

中教審が総会　改訂学習指導要領に「分かりやすさ」の改善求める声

大教大など成果提供へ　協議会設立で協定に調印

文科省　教育職員政策課を新設

中学技術、令和１０年度までに免許外教科担任らゼロへ

文科省職員の独り言【第13回】

教員志望学生の不安や悩みをどう理解するか　現代アメリカにおける支援実践から

国立大附属学校　「数・規模整理を」文科省が改革方針

教員志望の高校生　１０月から先取り履修

現場と連携、地域に根差した教員養成　高校生が教材開発など体験

初任大学教員と熟達大学教員の協働的メンタリング研究　教員養成カリキュラムの社会科授業科目を事例に

単位数削減、「二種免相当」案も　これからの教員養成は