効果的なシラバスの作り方【第14回】

栃木県 3 「総合」の狙い・目標例示 各教科との関連性も明確に 　「総合的な学習」は教科書などがないため、学校独自に資料などを作成する場合が多い。シラバスを活用することも有効な手段だが、学習内容は学校…

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デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第9回】

人づくり国づくり【第140回】

対論　変わる中学校英語

芭蕉の足跡など動画資料も

人づくり国づくり【第139回】

理科実験用機器オンライン販売

中国、ロシアの教科書研究で報告書

先生が陥りやすい著作権侵害【第11回】

算数教科書の英訳本が好評

９月から　教科書特殊指定を廃止

体育用教材の指導書を作成

学力向上　私の授業アイデア【第10回】

デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第8回】

「NEW EDUCATION EXPO 2006」開催

フィンランド国語教科書　小学３年生・４年生

埼玉他　教育のつどい８月17日−20日

不易流行

対論　効果的な習熟度別指導法とは