解説　5年一貫の教員養成の構想

理論と実践の往還が重要に 吉水　裕也　兵庫教育大学理事・副学長 　教員養成を学部・教職大学院の５年一貫のプログラムで行うよう求める声がある。４月に自民党がまとめた提言の中にも盛り込まれた。どのような狙…

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希望の進路実現へ　進路指導の視点からカリキュラム見直し

PDCAでの授業改善促す　高校「基礎診断」活用例を収集

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年度またぐ教育課程、1％未満　埼玉の小・中

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