ＡＬが拓く高校授業改革【第5回】

「知識構成型ジグソー法」を生かす 個々が課題解決の「専門家」 　「Ａは（右払いの）終筆がＢより長くなっている」「Ａ（の転折）は丸みがあって、Ｂは角張っている」「Ｂ（の線）は起筆と終筆の太さがあまり変わ…

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名人の創る授業【第14回】

首都圏の大学生が秋田で「実習合宿」

北海道　第56回全道数学教育研究大会

名人の創る授業【第13回】

社説　結果が示す改善点にまず着手

格差拡大防げ！　児童館が奮闘

こう変わる　高校の教科・科目構成　(3)

ＡＬが拓く高校授業改革【第2回】

副校長・教頭　奮闘記【第145回】

数字が語る日本の教育　数学の学力と得意度

趣味人　収集高じて、自ら絵筆

ＡＬが拓く高校授業改革【第1回】

科学五輪で人材を育成

社説　グローバル人材育成　どこまで寄与

現場の本音【第185回】

リアルなデータで「偏差」の概念学ぶ

東京　小・中学生向けイベント

学習指導要領改訂　中教審の動向【第26回】