東京　全国学力・学習調査結果の活用説明会を開催

　平成24年度全国学力・学習状況調査等の結果が、各地域・学校現場での指導の改善、各教員養成大学・学部での教職を目指す学生への関係教科の指導方法の教授の改善充実において参考となるよう、文部科学省と国立教…

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教職大学院　カリキュラム研究に力

基礎学力は定着

「サイエンス博士派遣」など理科の独自事業で成果

日本　発展的内容や実世界との関わり増

日本の「授業研究」を海外へ

全国学力調査　秋田、福井が理科でも上位

加配で定数改善計画を

社説　５年間の年次計画策定を

活用力定着に課題　理科授業改善の鍵は

教育ウォッチ（2010）【第107回】

教師を育てる　大学の挑戦

数学甲子園２０１２予選　18日から

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに　正答率約半分

21世紀型スキル育成事業で中間報告会

探究通じ進学意欲向上

新しい「教材整備計画」　教委と現場が一体で新「要領」を円滑実施

算数・数学コンテスト開催へ

関東甲信越地区中学校長会が研究協議会