いじめ、解消後が重要　文科省協議会で専門家訴え

　文科省は3月31日、いじめ防止対策協議会（新井肇座長）を開き、北海道大学の加藤弘道教授との質疑などを行った。加藤教授は発達心理学が専門で、いじめ解消後の対応の重要性を訴えるなどした。特に、いじめを受…

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特別支援学校の不登校の状況も調査へ　文科省

教職員支援機構の新理事長に和嶋氏

学校配置、広域での検討を求める　文科省

生命の安全教育教材改訂　文科省

学校図書館を学校の中心に、有識者会議が報告書

「学びの多様化学校」が25カ所で増加　愛知は中高一貫型で

通信制高校、スクーリング見直し検討　免除運用の適正化も　文科省懇談会

高校教科書224点を検定　地歴4点は不合格　文科省

教職課程認定基準を改正へ　文科省、性暴力防止で

学校の適正規模　自治体の主体的判断求める

加害教員は懲戒免職、明確化　文科省　性暴力防止指針改訂へ意見募集

特別支援学校の教員、採用10年以内に小中高経験を　文科省案了承

法定研修での「児童・生徒への性暴力防止」実施率低く　文科省集計

大学教育の質、学部ごとに星評価　文科省が新認証制度案　高校生に分かりやすく

中学国語で音声問題を導入　全国学力調査　令和9年度

校務DX、AI活用や欠席連絡で進む　子どもへの連絡配信は遅れ

中学校教員の時間外勤務月40時間　持ち帰り残業、教委の半数把握せず

内科健診でのプライバシー配慮　学校７割が事前説明