特別支援教育コーディネーターを育てる生かす【第41回】

交流及び共同学習 居住地の小・中学校と月１で 榊原　千明　千葉県立銚子特別支援学校副教務 　本校では昨年度から２年間にわたり、文部科学省の委託を受け、特別支援学校と小・中学校との居住地校交流の研究を行…

続きを読む

外国語活動実践マニュアル【第41回】

学力向上で実践交流会

特別支援教育の視点で授業改善

教職教養基礎力鍛錬講座

女子力で地域活性化

虐待死亡児童数減少せず　さらに防止推進を

文部科学大臣優秀教員847人を表彰

基礎定数と加配の在り方検討

北海道　来月５日札幌で学校飼育動物の全国大会

復興の即戦力育成

被災地の声や現状　子ども自ら発信を

教員採用選考・文科省まとめ　全県市で本人開示

被災教員　前へ進む力に

社説　望ましい「在り方」冷静に判断を

どうなる教育委員会

実効性ある「学校評価」模索

大阪　関西大学初等部・第２回研究発表会

外国語活動実践マニュアル【第40回】