実況中継―私の流儀―【第35回】

喜多見　彰彦　北海道札幌月寒高校教諭 国語 志望理由、夢語る級友に聴き入る 　１時間目でスピーチに必要なボディランゲージを説明すると、２時間目は２００字スピーチの発表である。 　ＮＨＫのアナウンサーで…

続きを読む

最先端のＩＣＴ　言語活動に活用

東京　文化庁映画賞受賞　27日から特別上映

実況中継―私の流儀―【第29回】

教育の中の著作権を考える

人づくり国づくり【第326回】

学校経営　ちょっといい話【第7回】

知的関心集めた「かわごえ」に続け　「子ども大学」拡大

虐待としつけの違いめぐって地域研修会

「子どもシナリオ教室」で児童が映画撮影を体験

教育ウォッチ（2010）【第19回】

教育ウォッチ（2010）【第18回】

教育ウォッチ（2010）【第17回】

教育ウォッチ（2010）【第16回】

第13回文化庁メディア芸術祭　まもなく作品募集開始

定時制生徒の４年間を記録

伝承・昔話集め「東住吉物語」

文化学院校長に熊川副校長昇任

障害ある子の読書環境を整備