日本の高１　対話、応用の理科授業に弱さ

ＰＩＳＡ2006　国際的に成績は上位 　日本の高校１年生は科学的な理解や考察の能力では、国際的に上位にあるが、理科授業で課題について話し合ったり、応用を重視した指導の経験などが平均を大きく下回っている…

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