解説　「オープン型教室」教職員が厳しい評価

教室形態の検証は学校運営の視点で 屋敷　和佳　国立教育政策研究所総括研究官 　子どもの学習活動の幅が広がる。そんな目的で導入が進んだオープン型教室。ただ、国立教育政策研究所の屋敷和佳総括研究官は「教室…

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教育実習　大学と現場の連携は…

教職員のための苦情対応力向上講座【第7回】

会長に時田・東京都台東区立金曽木小校長

私の学校経営【第13回】

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東京　小学校道徳教育研究会／第４９回定期総会・講演会

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ベテラン委員の知恵袋【第7回】

人づくり国づくり【第353回】

子どもの遊びの世界を知り、学び、考える！

附属池田小事件から１０年

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ラオスから「復興こいのぼり」