学級編制・定数改善でヒアリング「35人を標準規模に」

国の全額保障へ　評価システムの必要性指摘 文科省 　文部科学省は12日、第３回「今後の学級編制及び教職員定数の改善に関する有識者ヒアリング」を開催した。 　これまで教職員定数改善計画づくりにかかわって…

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生徒との関係づくり　ＮＰＯと協働で追究

１枚の半紙に意識集中　明治から続く「席書会」

論理的に考え書く力培う

ボールルームダンス（社交ダンス）の学校キャラバン隊を実施

地域応援団　基礎学力定着を支援

文化学院校長に熊川副校長昇任

民間人校長　２校で募集

新管理職選考試験対策【第10回】

学校経営の基礎技術【第10回】

東京都中学校長会が定期総会・研究発表会

陰山流　学力を上げる生活習慣【第5回】

心に残る講話術（2009）【第53回】

人づくり国づくり【第306回】

不易流行

常田・元教科書協会会長に旭日中綬章

解説　幼稚園の特別支援教育推進

就学前プログラム作成　家への働き掛けも再確認

わが校の研究　ここがポイント！【第5回】