コーディネーターの素【第2回】

河村　久　聖徳大学教授（元・全国連合小学校長会特別支援教育委員会委員長） 2 個別の指導計画の確実な引き継ぎ 年度末に評価し、指導要録に反映 　新学習指導要領には「一人一人に応じた指導の充実を図るため…

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新管理職選考試験対策【第2回】

ミドルリーダー　来年度の課題【第2回】

学校経営の基礎技術【第2回】

東京都公立小学校長会が研究発表会

食育ミュージカル　小・中学校に「出前公演」

心に残る講話術（2009）【第45回】

人づくり国づくり【第298回】

日本語教のすすめ

女子中生自殺で　各教委などに状況点検要望

学力低中位校に増員　対象中学「向上プラン」を提出

外国語活動で独自資料集

水源の森で10年超す宿泊体験　子どもの環境守る意識を育む

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第1回】

予想を立てて検証　伝統行事　守る人は…

東京　数学教育協議会・第１９回全国高校研究集会

東京　文科省国立教育政策研究所教育課程研究指定校・第２１回公開研究会　講演会

赤ちゃんと触れ合い思いやりの心を育む

構成的グループエンカウンター　授業、特活に生かし表現力