特別支援教育50年　成果と課題【第3回】

特別支援教育への転換図る 事例集で「交流及び共同学習」の啓発 全国特別支援教育推進連盟理事長　大南　英明　(3) III　特別支援教育の推進 　特殊教育から特別支援教育への転換に関わる報告、答申、通知…

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議会が教育を変える【第13回】

埼玉県などで竜巻

障害ある子ども　小・中学校就学の「例外」扱いを廃止

鍛え合う教師たち【第5回】

体罰問題で指針

全国学力・学習状況調査　家で復習する子　増加傾向

「コオーディネーショントレーニング」を導入

「キャリア・マイスター」１６人を採用内定

教職員の体罰処分　前年度の10倍超に

公立学校施設の耐震化率　小・中は８８・９％に

専門学校への進学率　４年連続で上昇

保護者と歩む　特別支援教育のヒント【第5回】

気になる生徒の進路を拓く【第4回】

特別支援教育充実に向けて

防災教育研修で　全校教職員が南三陸へ

東京　第２５回全国学校体育指導者実技講習会

公立、私立ともに補助事業　フローチャートの活用も

ＰＴＡで発達障害を学ぶ