特別支援学級生徒対象に「技能部」　東京・港区

新年度から 　東京都港区教委は新年度から、区立中学校の特別支援学級に在籍する生徒を対象に、地域部活動として「技能部」を設ける。月２回程度集まり、外部人材による指導の下、パソコン操作や喫茶サービス、清掃…

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伊集院光さんら招き本の面白さで特別授業

雨をテーマに表現力育む　形容詞や擬態語、比喩を使い

社会での自立への素地培う　学校の役に立つことに取り組む

陽だまり【第57回】

陽だまり【第56回】

陽だまり【第53回】

市議が支援学級で主権者教育　「校則」主題に　社会参画意識、将来担う子に培う

小・中特別支援学級の子ども　４％は自立活動「０時間」

教育の「質」担保が重要　通級の基礎定数化見据え適切な学び検討して

肢体不自由支援学級担任　９割が経験５年未満

陽だまり【第33回】

担任の「調整額引き下げ」に反対　支援学級への転籍、再登校の契機に

陽だまり【第32回】

陽だまり【第31回】

陽だまり【第26回】

啓発デー迎え文科相、「障害のある子と可能な限り共に学べるように」

特別支援級の児童・生徒数　10年で1割増加　都教委が試算

英国とフィンランド、「インクルーシブ」の視察報告書