授業の達人が語る！【第44回】

「話合い」は自分たちを見つめるドラマでもある 「カベ」乗り越える営みが成長に 神林　一平　新潟大学附属長岡小学校教諭　（中） 特別活動 　特別活動に夢中になり始めた頃の私は、またもしくじりを犯していた…

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授業の達人が語る！【第43回】

学習指導要領改訂　審議経過（理科WG、算数・数学WG、特別活動WG、芸術WG）

特別活動WG　「合意形成」と「意思決定」の考え方を整理

東京　令和７年度研究発表大会「自ら未来を切り拓く児童を育成する特別活動」

ファシリテーション型生徒指導　対話が生みだす学びの共同体

学習指導要領改訂　審議経過（特別支援WG、特異な才能WG、算数・数学WG、特別活動WG、総則・評価特別部会、外国語WG、産業教育WG、社会・地歴公民WG）

人づくり国づくり【第1002回】

人づくり国づくり【第1000回】

学習指導要領改訂　審議経過（幼児教育WG、保育専門委、総則・評価部会、算数・数学WG、外国語WG、特別活動WG）

学活の学習過程を研究　安心・安全の風土醸成

特別活動に力、温かく活気ある集団に　７段階の学級成長モデル示す

東京　第５３回東京大会「新しい時代を切り拓く互いの力と豊かな心を育て合う特別活動の創造」

教師の相談室【第52回】

不易流行

体験と学習【第45回】

体験と学習【第44回】

体験と学習【第43回】

体験と学習【第42回】