特別活動WG　民主主義・共生社会の担い手育成を目標に

　中央教育審議会教育課程部会の特別活動ワーキンググループは15日、第3回会合を開き、小中高を通じた大枠の目標に「確かな民主主義や共生社会の担い手」の育成を盛り込む案が提示された。多様化の進むこれからの…

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人づくり国づくり【第1002回】

人づくり国づくり【第1000回】

学習指導要領改訂　審議経過（幼児教育WG、保育専門委、総則・評価部会、算数・数学WG、外国語WG、特別活動WG）

学活の学習過程を研究　安心・安全の風土醸成

特別活動に力、温かく活気ある集団に　７段階の学級成長モデル示す

東京　第５３回東京大会「新しい時代を切り拓く互いの力と豊かな心を育て合う特別活動の創造」

教師の相談室【第52回】

不易流行

体験と学習【第45回】

体験と学習【第44回】

体験と学習【第43回】

体験と学習【第42回】

体験と学習【第41回】

体験と学習【第40回】

体験と学習【第39回】

探究活動や行事の「効果」を可視化する教育活動効果測定システム「J’s GROW」

体験と学習【第38回】

社説　特別活動の充実　多様性認め、包摂性を高めて