東京　春の教育講座「ふつうの授業で子どもに学力をつける」

△教育ゼミナール＆社会科ゼミナール △文京区立アカデミー茗台（東京都文京区） △日時「2008/04/26」 △模擬授業（国語・算数・理科・社会）、ミニシンポ「学級づくり―子どもの求めるつながりとは」…

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子どもたちは象をどう量ったのか？―寺子屋の楽しい勉強法

教育振興計画中教審答申　「定数改善、着実に」

不易流行

現場を歩く　60歳超え・校長　経験や知恵、そのまま生かせ

新教育課程への対応　資料の活用力を育成　社会科

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第2回】

水波の実験装置を開発　ＬＥＤ活用、観察が容易

複数の学科「総合」と多様な科目「選択」が特徴　本年度開校した高校

社説　質の高い新教材の提供が課題

東京　２００８年度春の研究集会

新指導要領実施で支援　教職員配置、教材整備など

新指導要領告示　現場の反応　「生きる力」継続を評価

不易流行

文科大臣賞に栃木・中村修教諭

新学習指導要領に対応した学校・授業づくりをどう進めるか

授業を考える〜私の実践から〜【第8回】

理科、算数でもキャリア教育

現場を歩く　忙中「研修」あり