無理せず「できることから」

小中の複数校連携の在り方研究 埼玉・行田市立長野中 　中学校１校対小学校複数校での連携はどのようにすべきか―。三つの小学校から生徒が進学してくる埼玉県行田市立長野中学校（柏瀬裕之校長、生徒５１０人）は…

続きを読む

人づくり国づくり【第508回】

竹串で「的」突けるか実験

教師養成塾　基礎レッスン

「習得目標」で改善

タブレット活用で学校公開

育つ　若手教師の風景【第97回】

理科大好き　生きる力が育つ授業

第53回下中科学研究助成金募集

育つ　若手教師の風景【第96回】

平成26年　秋の叙勲・褒章受章者（敬称略）

ＥＳＤ大賞　岡山・京山中など受賞

科学五輪成績と研究能力は別物

「第２回科学の甲子園ジュニア」代表４７チームが決定

子どもの「主体的追究」推進

Labo教育講座　総合的評価の大学入試とは

雨の日はプラネタリウムへ

心に響く校長講話【第28回】

ＩＣＴ機器を日常的に活用