現場の本音【第87回】

中学の理科教師 自腹で「１００均」実験器具 　中学校の理科教諭です。今回の学習指導要領改訂では、理科の授業時数が増えました。歓迎しています。丁寧に教えられるようになりました。でも、実験器具が足りません…

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独自の教育課程で必要な力を育む

タブレット活用の魅力を探る

協働学習とＩＣＴ活用でセミナー

下中科学研究助成金　取得者３０人決定

「科学の甲子園」２１校初出場

「達成度テスト」希望参加に

文科省新幹部に聞く　２０１４【第3回】

買って、集めて、エコに貢献「どんぐりポイント」を知ろう

大型テレビ生かした実践報告

月のくぼみ　はっきりと

土曜　新時代【第6回】

来年度から中１・２に「チャレンジテスト」

福岡　平成25年度教育研究発表会「『開かれた個』を育てる学習指導の創造」

工科高校に「大学進学専科」

人づくり国づくり【第469回】

教師としての私　資質を高めた一言【第7回】

埼玉　平成25年度第17回総合学科研究大会

新潟　平成25年度研究成果発表会「『思考力を支える要素』に着眼した単元・授業の構想と展開」