新学習指導要領　Final　Step【第13回】

清原　洋一、田代　直幸、林　誠一、三次　徳二　文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 理科 生活と関連付け学習意欲育む 　改訂に当たり、理科の課題として、(1)理科の学習に対する意欲が低い(2)…

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教職課程の現場【第50回】

南海地震への備え強化

福島　会津若松市立謹教小学校・第３６回公開授業研究会

特別支援学校教諭枠が拡充

社説　「初めに言語ありき」に陥るなかれ

「学び合える会に」

児童の疑問を想定し事前に背景知識得る

体験から学ぼう【第6回】

読む古典　三平方の定理など正答率低く

中高一貫校　成果と展望を問う

平成24年　春の叙勲・褒章受章者（敬称略）

理科授業改善へ機運高まる

社説　学校は教委に必要性訴えよう

明るく元気な雰囲気づくりが鍵

知識を日常生活や社会での活用につなげよう

ＰＩＳＡ型学力踏まえ「書く問題」を作成

人づくり国づくり【第392回】

全国学テ、理科の継続を要望