社説　通知表では成長の証しと課題伝えよう

学習評価 　多くの学校では、通知表の作成時期を迎えている。保護者は学校から渡される文書の中で、通知表には特に高い関心を持っている。子どもたちも期待を抱きながら待っている。 一人一人に愛情持って 　通知…

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特色のつくりかた【第16回】

体験的なエネルギー・環境教育

資料やグラフの読み取り　理由説明で正答率課題に

解説　ＰＩＳＡのコンピュータ版読解力調査

社説　理科教育振興へ　大学の協力不可欠

コンピュータ版ＰＩＳＡ調査　動画などの制作、表計算が苦手

21世紀型の学習環境のあり方探る

人づくり国づくり【第356回】

「科学的リテラシー」育成が鍵

博物館訪問を教育的価値あるものに

わがまちこの人【第6回】

放射線への科学的な理解構築に向けた出前授業

滋賀　第３６回授業を語る会

「外国語活動」の教育的効果と可能性を探る

高校生のキャリア教育と大学選び

平成23年　春の褒章・叙勲受章者（敬称略）

第14回「エネルギー・環境教育シンポジウム」を開催

数・理の免許所有の小・募集枠に４９人が応募