アクティブラーニングが授業を変える【第21回】

ＡＬ型授業の始め方　(11) 私語、叱るより自覚を促す 　冒頭１５分間の説明で重視したのは、安全・安心の場をつくり、生徒の学習意欲を損なわないことです。そのため、批判や叱責（しっせき）をしない方法をと…

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人づくり国づくり【第495回】

社説　受け入れ体制の再確認を

人間関係づくりの教科書【第22回】

心に響く校長講話【第22回】

学びを深め合う学級集団を育成

人づくり国づくり【第494回】

「情動」研究機関、国研で準備を

外部の力借りる仕組み必要

決断【第21回】

人間関係づくりの教科書【第20回】

決断【第19回】

いじめ対策の点検で解説書

関東甲信越地区中学校長会研究協議会で研究・実践報告

人事交流が指導力・意識高める

現場の本音【第103回】

決断【第17回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第61回】

「ネット出会い」調査へ