基礎からわかるキーワード【第34回】

工藤　文三　国立教育政策研究所初等中等教育研究部長 理科の改善 科学的な見方を柱に指導内容構造化 　理科の改善方針についてのより具体的な内容は、次の４点である。 　(1)理数教育の国際的通用性の確保等…

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東京　文部科学省推進校研究発表会

英語活動　コミュニケーション力をアップ

竹とんぼ作りで伝統文化学ぶ

幼稚園教育要領改訂のポイント　幼小、保護者との連携を強調

幼小の接続、狙いを明確に

京都　第10回京都大会

校内に住民の活動拠点　地域のきずなを強め学習の充実にひと役

教頭・副校長奮闘記【第28回】

人権・家庭教育の取り組み発表

教頭・副校長奮闘記【第27回】

福岡　第１６回研究大会福岡大会

次期指導要領　「縄文」学び、「日本人の自覚」を

広島　第13回教育研究会

千葉　第３３回生活科・社会科公開研究会

不易流行

「知・人間関係・活動」３つの拓くで育つ

福島　第46回日本初等理科教育研究会全国大会

「総合」の記述独立へ　指導要領　文化・伝統、職業も例示