民生・児童委と学校の連携で　定期会合の重要性訴え

大阪府立大などの研究班が報告書 　山野則子・大阪府立大学准教授を中心とする研究班は、民生・児童委員、主任児童委員と学校の連携に関する調査の結果を報告書とリーフレットにまとめ、文部科学、厚生労働の両省か…

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コーディネーターの素【第8回】

コーディネーターの素【第5回】

「学校で相談」既に十数件　性同一性障害を調査

４月から小学校に「児童支援専任教諭」

センター型校務システムの導入により、運用の負荷軽減＆セキュリティを強化

グループ別の課題を探究→説明　「協調学習」を研究

教育職員に人材確保を　人材確保法の趣旨や理念が担保されていない現状

新管理職選考試験対策【第2回】

新管理職選考試験対策【第1回】

保育のこころもち【第44回】

集団での活動通じて豊かな発想引き出す

東京　学習公開・初等教育研修会

ドラマ手法の表現教育を体験

特別支援の視点生かす指導　小・中学校の全教員に浸透

新潟　企業・学校で提案企画交流会

大阪　教育研究協議会・学校安全研修会・道徳教育研修会

コーディネーター　私の取り組み【第41回】

エンカウンターで保護者会が変わる