解説　改定常用漢字の指導法

定着させる字を精選し丁寧に 三宅　研太郎　漢字指導法研究会事務局 　改定常用漢字表の今秋告示に伴い、中学校での「読み」の指導、高校での「読み」と「書き」の指導が課題になる。中学校段階では「読み」の指導…

続きを読む

授業研究、カリキュラム作りの工夫

保育のこころもち【第66回】

北海道　文部科学省研究開発学校・平成２２年度鹿追町小中高一貫教育研究大会

国語　新「要領」移行期最後の夏　実践報告・提案熱帯びて

平田オリザ氏「演劇で子どもの居場所づくりを」

生徒指導　健康教育に生かす　ライフスキル教育【第22回】

教育ウォッチ（2010）【第22回】

消費者トラブル対処方法を指導

障害のある学生が大学受験で体験談

特別支援教育の道しるべ【第4回】

コーディネーターの素【第22回】

読者の声

平成24年度教員採用試験　新・紙上対策講座

夏休みに集中研修　高校生防災リーダー育成

人づくり国づくり【第318回】

学習新聞12ヵ月　子どもと教師のためのらくらく紙面づくり

薬害学ぶ教材を検討

解説　親から子へのストレス