教室での特別支援のヒント【第4回】

茨城県守谷市立松前台小学校　教諭　藤田　直子 一斉学習が困難 「苦手克服」支援し成果 　事例検討会は、ＬＤやＡＤＨＤの子どもの支援方法について学ぶ良い機会です。 　担任から「Ｄ君は学習意欲がなく、Ｄ君…

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高校入試　動向と対策【第4回】

その授業にデジタル表現をインストール【第2回】

私の出会った少年少女たち【第14回】

お元気ですか　心と身体の悩み相談室【第27回】

子どもの病気　気になる症状　予防とケア【第4回】

中学生の心と戦争―校庭に咲く平和のバラ

少年たちのアメリカ　思春期文学の帝国と＜男＞

有害環境対策で協力要請

和歌山　第56回研究協議会

人づくり国づくり【第68回】

視点　長崎・佐世保事件第２次報告書　考察

「ジェンダーフリー」使用せず

社説　義務教育と費用は国の責任

解説　小学校・教科「英語」への対応

学校の危機管理（2004）【第26回】

シリーズ　経営改善に生かす【第26回】

管理職選考試験対策【第26回】

どうアプローチ？気になる子【第3回】