指導力が確実に身に付く　教師のための授業改善

谷　友雄　編著 自分に足りない部分は何か 　「授業が上手になりたい」「学級全員が満足できる授業をできるようになりたい」「子どもが感動を味わえる価値ある授業をしたい」―。これらは、教師になった者に共通の…

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社会に学ぶ【第15回】

不易流行

長崎・大村市の３小・中学校「ｅ学校ネット」導入

携帯電話の校内持ち込み　６県が全小・中で禁止

フォーカス　私学教育【第5回】

保育園は今　子育てニーズにこたえて【第1回】

学校施設の早期開放求める

全国　オックスフォード・キッズクラブ・ツアー

福岡の児童が水族館をテーマに新聞を作成

“対話的評価”など報告　30の事例を基に討議

学力めぐり活発に討論　第５回「九州セミナー」

東北２都市でも公聴会

東京、福岡、京都で来月から公聴会

第33回「博報賞」東京のＣＣＳなど　４部門の受賞者決まる

交流が難しいベッドタウンで　交友広がり成果

事務職員と経営参画　共同実施で在り方模索

私の学校経営論（2002）【第22回】

心を豊かに、学力を確かにする教育実践を