日本　発展的内容や実世界との関わり増

習熟度に応じての内容に厚み 教科書研究センター 　教科書研究センターが算数・数学の教科書に関する国際比較調査の報告書をまとめた。これまでの日本の教科書は算数・数学的な活動を重視した記述は優れている一方…

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指導技術を伝える！教師力アップ【第12回】

鹿児島　使える授業ベーシック研究会・鹿児島ベーシック研究会・第５回鹿児島大会

東京　算数授業ＩＣＴ研究会・第１５回全国大会

日本の「授業研究」を海外へ

親子でできる理科実験など、各教科の事例を紹介

全国学力調査　秋田、福井が理科でも上位

活用力定着に課題　理科授業改善の鍵は

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに　正答率約半分

風車作りから風力発電へ

算数・数学コンテスト開催へ

北海道　第５２回全道数学教育研究大会

福岡　各教科の言語活動を研究

教育フォーラム４９　確かな学力を育てる確かな授業

全国学テ、小200校、中250校で経年分析へ

算数　言葉や式、グラフで考えを表現、伝達

ＩＣＴの活用で授業を見つめ直す

東京　第６回算数・数学科合同研究会

社説　教委は全教科等の後押しを