新指導要領【第5回】

教科調査官に聞く 長尾　篤志氏 数学 課題解決など数学的活動を重視 　―数学科の改訂のポイントは。 　「数学的活動の充実だ。これは小・中学校を通じた改訂の基本方針でもある。もう一つ、算数と数学の系統性…

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自ら考える算数をノート指導で徹底

これならできる　外国語活動【第46回】

東京　算数指導でセミナー

学校・家庭・地域が協働　「学び習慣化」目指す

社説　校内授業研究会で検討重ねて

副教材のＣＤ−ＲＯＭ版　今月中に教委に送付

「学力調査」などで成果出る

人づくり国づくり【第250回】

世界に学ぶ　乳幼児教育【第9回】

２つのオリジナルテストで　問題解決力を育てる

東京　校内研究報告会

小５・６の算数、単元問題を掲載

新教育課程移行措置への対応　教科横断的な課題への対応（上）

続　親も育つ―心通わす話し方【第17回】

東京　第１２回教育セミナー

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第36回】

生徒指導、小規模校経営など報告

解説　21年度の時間割編成