どうする　活用型の学習【第6回】

向山　宣義・算数数学教育合同研究会会長、玉川大講師 実践編 普段の授業を問題解決型に 　算数・数学の場合、活用を「既に理解している事柄や使いこなせる技術、経験している考え方などをうまく使って問題解決を…

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社説　質の高い新教材の提供が課題

文科省・学力テスト結果の検討会議　思考・表現力育む授業　ＤＶＤに

新教育課程への対応　算数・数学的表現を工夫し思考力高める

保護者や地域の人々に好評の「学校の通知表」

円を素材に活用する力育てる

全連退が19年度「活動・研究報告」　「教育の日」制定27都道県に

新指導要領実施で支援　教職員配置、教材整備など

新指導要領告示　現場の反応　「生きる力」継続を評価

新学習指導要領に対応した学校・授業づくりをどう進めるか

なぜからなるほどへ　−授業のコツをアドバイス【第10回】

理科、算数でもキャリア教育

群馬　２００８両毛教育祭「学力研　春の地域集会ｉｎ群馬」

学力テストの結果生かし　現場のやる気引き出すシステム築く

国・数などの活用力育成へ　小・中モデル校で実践研究

どうする　活用型の学習【第2回】

どうする　活用型の学習【第1回】

新教育課程への対応　算数・数学で表現力・読解力高める

算数のつまずきを退職教員が”補習”