社説　校内研修体制の確立が急務

新指導要領案、近く公表 　中央教育審議会が１月に「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について」答申し、近く学習指導要領改訂案が公表され、３月告示される。新学習指導要…

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指導要領の改訂踏まえて　教科書基準を見直しへ

新教育課程への対応　確かな学力の定着図る　小・中学校の工夫

スーパーティーチャー授業実践　実況中継【第40回】

広島　教育研究会

先生の集団逃亡が始まった

東京　Edu．Planning21→22セミナー

兵庫　研究発表会

伝説の算数教科書　「尋常小学算術」を復刻

「活用」の指導法開発を　研究団体　授業展開、より工夫必要

中教審答申８研究団体コメント

基礎からわかるキーワード【第39回】

なぜからなるほどへ　−授業のコツをアドバイス【第6回】

広島　文科省指定人権教育公開研究会

「教育見つめ直す機会に」

全国学力調査結果を受け指導資料を作成　授業改善点検表も

新「要領」理数の移行措置　小「総合」、中は選択の時間で

中・高連携し言語力育成など　重点枠で予算要求

ペルーの子どもたちに算数ドリルを！