小学校～高校　段階踏み地域課題を探究

小川町立東中学校の取り組みについて発表する松下遼河教諭 全国歴史教育研究協議会　研究大会　分科会発表から 　全国歴史教育研究協議会（南和男会長）は７月２５、２６の両日、さいたま市で研究大会を実施した。…

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関東地区小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会、10月に埼玉・熊谷で

教育課程の変化と今後は　対話重視の認識広がり進化　端末による「深い学び」実現が鍵

急須でいれたら「おいしい」　小学生が「茶育」体験

地域活性化へ企画案の検討重ねる　市の取り組みとの関連を意識

合併前の町花「アジサイ」復活目指す　地域と協働の取り組み

クロスロード　交差する視点（２）想像と実践、創造力に昇華を

独自の政党つくり政策提案　主権者教育で模擬選挙

自他のウェルビーイング目指す学び　生活との一体化を図り

探究の成果、修学旅行先で発信　３年間の学びの集大成

創立１５０周年記念事業の一環　学校シンボルの池　復活させよう

街の推しスポット見つけ地域愛育む　大学・企業開発のプログラム活用

「てつがく創造活動」を展開　価値観の更新につなぐ　メタ認知スキルなど育む

研究への扉　大学ゼミめぐり【第2回】

探究学習の充実へ　企業と連携協定結ぶ

地域防災を学ぶゲーム作成　「戸田型PBL」の成果を発表

市の誇り、遊歩道を歩こう　小学生「もっと利用して」

学びを深める授業【第18回】

福島の芸能学び、地域に誇り　「浪江」の踊りを「二本松」の子に