ＡＬが拓く高校授業改革【第7回】

教科と「総合」の両輪で推進 「話す力」推薦入試で生きる 　「中高一貫校化を前に高校の教員が中学校の文化を知り、生徒が主体的に学ぶ深みのある授業をやっていこうとしたことが、アクティブ・ラーニング導入の源…

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東京　２０１６Education Workshop

マーチを作り町の良さ発信

美術　場所・空間全体をアートに

教育ウォッチ（2010）【第277回】

ＡＬが拓く高校授業改革【第5回】

障害の有無超え文化スポーツ楽しむ祭典

栃木　10日から「子どもの未来創造大学」始まる

社説　急がれる人的、財政的措置

未来を拓く教師のわざ

学習指導要領改訂　中教審の動向【第25回】

平成28年　春の叙勲・褒章受章者（敬称略）

「学校図書館年」に更なる飛躍へ

これまでの教育・これからの教育

東京　公開シンポジウム「第三項と世界像の転換」

宮田・東京芸大学長　文化庁長官就任へ

人づくり国づくり【第560回】

人づくり国づくり【第559回】

教科書問題　１２社が「採択前閲覧」