評価を工夫　意欲や主体性育てる

愛知・卯ノ里小 　「生きる力」の育成につながる学力の在り方が問われており、学習や生活への意欲を育てる評価と指導の改善が課題になっている。二月二十六日に東京・上智大学で開かれた全国個性化教育研究連盟の学…

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教科「情報」試行試験で長文多く出題

地域に根付く塾【第19回】

アメリカの小学生が学ぶ歴史教科書　ＥＪ対訳

初中段階から個性伸長を

教育目標から「ゆとり」外す

17年度高卒程度認定試験　８月上旬、11月中旬に施行

五島列島３地区、小中高一貫へ

こう進めたい幼小連携【第6回】

東京　来月下旬、英語のフォーラム

生徒・保護者を励ます評価評定【第5回】

オバケの英語

研究開発校集い初のフォーラム

小中通じキャリア教育

文科大臣賞に那覇国際高校

動き出したコミュニティ・スクール【第4回】

教科再編で確かな学力目指す

こう進めたい幼小連携【第4回】

最高機関の理事会を継続